PROYECTO INTEGRADOR DE LAS DORADAS

PROYECTO INTEGRADOR PARA PREESCOLAR

El aula de educación preescolar tiene una función imprescindible en la aproximación inicial de los alumnos a las representaciones científicas sobre la realidad.

Realizar un proyecto integrador referente a los insectos fue propuesto por los elementos del equipo de las Doradas con la finalidad de dar continuidad y uso a los recursos que se han ido construyendo a lo largo de este diplomado.

En este proyecto se trabajarán competencias del Campo formativo Exploración y Conocimiento del Mundo, favoreciendo el desarrollo de habilidades para la construcción del pensamiento científico, habilidades comunicativas y cognitivas, mismas que son las esperadas en el Plan y Programa de estudio de la reforma del 2004  que se utiliza en el nivel preescolar.

El proyecto integrador del que se propone su utilización es el siguiente:

Nombre de la actividad:	LOS INSECTOS ME CAUTIVAN		Fecha de elaboración:    01 de Junio de 2011
Nombre del docente:	Equipo  “Las Doradas”	Conocimientos Previos:	. Que tanto saben sobre los insectos. . Su hábitat y alimentación. . Cuales se transforman. . Su adaptación al cambio climático.
Grado y asignatura:	2 y 3 grado Exploración y Conocimiento del Mundo
Objetivo de aprendizaje:	Observar  fenómenos naturales y participar en situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural.	Espacio y organización Del grupo	Espacio . En el aula de Proyección. . En los patios escolares  y Hogar. . En el aula. Organización: . Individual. . Equipo. . Colaboración.
Descripción de las actividades: INICIO: - En colectivo expresar y registrar las ideas previas sobre los insectos. Con la pregunta ¿Qué son los insectos? DESARROLLO: -Elegir un insecto en especial para exponer frente al grupo. Si quieres puedes llevar ya algunos dibujados y te sugerimos esta página: http://www.primeraescuela.com/themesp/animales/insectos.htm -Recolección de insectos y presentar en grupo para observarlos. Te proponemos utilices un recipiente divertido para movilizar tu insecto, constrúyelo con tus alumnos y padres, aquí se da una idea: http://www.youtube.com/watch?v=jnQa3kCpAGU -Realizar observaciones y registros  de las diferencias y semejanzas de los insectos. -Modelar con plastilina un insecto, el que más te haya cautivado. -Observar y analizar videos sobre los insectos, para lo que se te hace la sugerencia de los siguientes: http://www.youtube.com/watch?v=3OILyCrRMkQ&feature=related http://urbanext.illinois.edu/insects_sp/01.html -Dibujar en forma individual lo observado en los videos. -Utilizando títeres representar la metamorfosis de una mariposa. -Realizar una tabla de registro de insectos. -Inventar y elaborar un cuento de algún insecto. -Imitando movimientos ¿adivina que insecto es? -Juegos interactivos divertidos sobre insectos hay en este espacio: http://urbanext.illinois.edu/insects_sp/funplace.html -Accesar a la Web Quest de la escuela para observar otras sugerencias de actividades en este link:  http://www.cete-sonora.gob.mx/phpwq/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=4&id_pagina=1 CIERRE: -Realizar en colectivo un mural sobre lo que aprendieron  en relación a los insectos. (Contraste  entre los conocimientos previos – conocimientos adquiridos y recapitular las acciones en base a los resultados).
Recursos y materiales: .Láminas                                . Crayolas .Pinturas                                . Cartulinas . Pegamento                           . Hojas de papel . Tijeras                                  . Lupas . Computadora                      . Cañón .videos                                   . Acceso a internet . Impresora                            . Web Quest del jardín

Esta planificación del Proyecto Integrado esta publicada en el blog de nuestra escuela http://jardincruzamalia.blogspot.com, http://preescolar010.blogspot.com y http://proframaryv.blogspot.com,   para que se pueda difundir a más educadoras y así poder socializar y enriquecer estas propuestas con sus opiniones y sugerencias.

Este trabajo fue elaborado por el Equipo de las Doradas cuyos integrantes son:

-        Edit Guadalupe Vindiola Gonzalez

-        Dunia Lizette cota Armenta

-        Maria Felícitas Vera Vásquez

-        Maria Guadalupe Pillado Vidales

-        Marisol de a Luz García Ortiz

 

MERECIDO HOMENAJE EN CALENDARIO ESCOLAR 2009-2010:

     Reconocimiento por parte de la Secretaría de Educación y Cultura al físico nacionalizado mexicano que llevó a la cúspide el nombre de México en las Sociedades Científicas Internacionales.

CURSO DE FORMACION Y ACTUALIZACION PROFESIONAL PARA EL PERSONAL DOCENTE DE EDUCACION PRESCOLAR Vol. I Y Vol. II:

La Secretaría de Educación Pública espera que este material enriquezca en las educadoras su formación académica, y constituya un apoyo de carácter teórico y práctico, que impulse el mejoramiento constante de su trabajo pedagógico y los cambios necesarios para que el Programa de Educación Preescolar se exprese en las actividades cotidianas dentro del aula y la escuela.

   Con la finalidad de que las educadoras cuenten con herramientas conceptuales y de carácter práctico que les permitan comprender con mayor profundidad el nuevo programa, reflexionar sobre su práctica docente e identificar los cambios que deben realizar para favorecer las potencialidades y competencias de los niños en los grupos que atienden, la Secretaría de Educación Pública pone a su disposición este Curso de formación y actualización profesional.

PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2004:

   Surge de la revisión de la evolución histórica de la educación preescolar, los cambios sociales y culturales, los avances en el conocimiento acerca del desarrollo y el aprendizaje infantil y, en particular, el establecimiento de su carácter obligatorio, permiten constatar el reconocimiento social de la importancia de este nivel educativo.

   Este reconocimiento confirma que se ha ido superando una visión que minimiza la función de la educación preescolar al considerarla como un espacio de cuidado y entretenimiento de los niños, carente de metas y contenidos educativos valiosos.

   Actualmente, en la educación preescolar se observa una amplia variedad de prácticas educativas con actividades que permitan a los niños avanzar en el desarrollo de sus competencias.

LA REFORMA DE PREESCOLAR

EL QUE Y EL PARA QUE DE LA REFORMA....

   Una de las metas que establece el Programa Nacional de Educación es mejorar la calidad y segurar la equidad de atención educativa que se brinda a los niños y niñas de tres a cinco años de edad...